GUIA RÁPIDA DEL DESPISTADO PARA EL DESARROLLO DE SU PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS

La propuesta de investigación de tesis es un documento académico con características muy  específicas que sirve para exponer el qué se va a investigar, cómo se va a hacer, con qué recursos, cuando y en dónde, por quién y bajo qué tutoría. Es un documento formal que se registra ante alguna entidad administrativa universitaria, y que ampara varios aspectos, desde la autoría del estudio, pasando por los procedimientos y tiempos, entrega de reportes periódicos, entre otras cosas, hasta la conclusión del trabajo.

Por tradición, al estudiante universitario que se forma como investigador se le prepara para conducir y llevar a cabo actividades de búsqueda en su disciplina, pero se pone muy poca atención en capacitarlo para el planteamiento de su propuesta de investigación de tesis. Es decir, de cómo utilizar su conocimiento para escribir un plan de trabajo de investigación bien organizado, sistematizado y coherente con cada una de sus partes, que sirva de guía al desarrollo de su estudio. A continuación se presenta una guía esquemática, sumamente reducida, que he utilizado en los cursos-taller de escritura de tesis.

 

TÍTULO
Corto, concreto, y simple.

Para comenzar, escriba un título tentativo de lo que se propone hacer
Debe informar el tema central de la investigación
No más de 15 palabras
Al final de la propuesta revísese el título y, en caso de considerarse pertinente, escriba un título que refleje con mayor exactitud el objetivo del estudio


RESUMEN
Breve, claro, y sencillo.

Breve sumario de la investigación propuesta
Extensión: 120 palabras
Enuncia propósito de la investigación, hipótesis (cuando se precisa)
Recursos y métodos por utilizar
Resultados esperados

Aparece al principio de la propuesta
Incluye al menos una frase sobre el problema
Incluye al menos una frase sobre los objetivos
Incluye al menos una frase sobre los métodos
Es breve
Es claro
Es interesante


INTRODUCCION
¿Por donde comenzamos? preguntó.  Empieza por el principio, dijo el Rey, y cuando llegues al final para.  Lewis Carroll en Alicia en el País de las Maravillas.

Antecedentes del problema: Marco conceptual de la problemática (nivel global, internacional, regional y/o local)
Declaración de necesidad
Ofrece datos que clarifican la problemática y que apoyan la justificación
Referencias de la sección de introducción

Se pone de manifiesto que el autor
Conoce el tema
Investigó el tema
Trabajó para elaborar el documento
Presenta información descriptiva y/o cuantitativa
Presenta referencias en apoyo a la introducción
El texto se desarrolla con lógica: frase por frase, párrafo a párrafo, para establecer claramente el problema
Es breve
Es clara
Es interesante
El lenguaje está libre de modismos


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Documenta las necesidades a ser cumplidas o los problemas a ser resueltos

Definición del problema que requiere solución
Importancia del problema
Justificación del proyecto: Razones por las cuales se estima urgente o perentorio o prioritario o necesario o conveniente

El problema debe reducirse a una dimensión manejable
Debe apoyarse con evidencia estadística o información de fuentes confiables
Debe apoyarse con declaraciones de expertos y/o autoridades
No establece afirmaciones sin apoyo informativo
Tan breve como sea posible
Interesante
Lenguaje libre de modismos


OBJETIVOS
En cada cosa que emprendas considera a donde llegarás.  Publius Syrus.

Establecen los beneficios del estudio en términos medibles
Objetivo general: Propósito final de la investigación
Objetivos específicos: Actividades o tareas mensurables de carácter cualitativo y/o cuantitativo

Son los propósitos del proyecto
No son métodos
No son resultados esperados


HIPOTESIS
Habrá algunos estudios que no requerirán de hipótesis, como por ejemplo un trabajo descriptivo. El estudiante deberá aclarar este punto con su asesor.

Declaración que encierra una afirmación sobre la presunta existencia de un hecho o una relación entre dos o más variables

Conjetura que el investigador intentará probar


METODOLOGIA
Describe las actividades a ser empleadas para alcanzar los objetivos deseados.

Actividades que se desarrollarán para alcanzar los resultados esperados
Universo
Definición de variables
Diseño de la muestra
Materiales
Métodos
Supuestos y riesgos
Referencias de la sección de metodología

Surge de los objetivos
Establece la razón para la selección de actividades
Describe las actividades


FINANCIAMIENTO
Antes de comenzar averigua cuanto cuesta lo que quieres hacer, cuenta lo que crees tener, suma lo que quieres que te den, agrega lo que posees y resta lo que no obtuviste.  Con lo que te quede realizaras todos tus sueños.  Lin Tai Wao.

Costos del estudio
Fuentes de financiamiento o proyecto institucional del cual dependerá

Detallado
Material y equipo pagado por la fuente que financia el proyecto
Material y equipo pagado por otros medios
Asistencia y/o asesoría
Viajes y viáticos


PLAN DE EJECUCION DEL PROYECTO
Marca la manera en qué actividades se realizarán en qué momento.

Plan de trabajo
Cronograma

Establece los tiempos
Describe la secuencia de las actividades


RESULTADOS ESPERADOS
Consiste en anticipar lo que se quiere obtener. Este punto debe ser muy claro y preciso, pues será la información que se utilizará para comparar y evaluar el éxito obtenido en el estudio. Fundaciones que subsidian investigación no aceptan propuestas que carezcan de esta sección o que no se presente de manera robusta.

Producto de la investigación que se espera obtener
Indicadores (cuantitativos y/o cualitativos) que permitirán medir el cumplimiento del trabajo de investigación


PRESENTACION DE AVANCES
Por regla, el estudiante debe mostrar sus avances ante un comité que se encarga de vigilar los trabajos de investigación. Algunos programas académicos exigen, además de la entrega de un reporte impreso, una presentación oral del trabajo.

Período para la presentación de avances (tetramestral, semestral, etc.)
Reporte sobre avances o resultados parciales


EVALUACION
Esta parte sirve para ayudar al estudiante a mantener el desempeño del estudiante dentro de los límites que marca la propuesta, para evitar que se desvíe.

Plan para la evaluación del cumplimiento de los objetivos planteados
Evaluación y modificación de métodos sobre el curso del estudio
Identificación de quienes harán la evaluación y cómo la realizarán